SITUACION PROBLEMA

LA SITUACION- PROBLEMA COMO FACILITADOR DE LA ACTIVIDAD DEL PROFESOR DE HISTORIA

TEMA: Descubrimiento de América. 3º.

“Representaciones iníciales”

• Personajes Cristóbal  Colon  reyes de España Isabel, Fernando y tripulación
• Tres Carabelas la niña la pinta y santa María
• Continente Europeo país España referencia del viaje Portugal (Puerto de Palos)
• Medio oriente ,el comercio con la india.

¿Cuál  fue el motivo principal de Cristóbal Colon por descubrir nuevas rutas?

La curiosidad por comprobar que existían diferentes rutas para llegar a nuevo oriente desechar mitos leyendas y comprobar lo elíptico o redondez de la tierra. Y ampliar sus horizontes comerciales.

¿El descubrimiento de América fue planeado u  accidental?

El viaje a la india fue planeado pero el descubrimiento no, porque había inconsistencias en la cartografía

¿Le podemos seguir llamando descubrimiento de América?

No porque es  posible que  los aborígenes o nativos ya tenían un nombre para estas tierras.

ACTIVIDADES DE INICIO

Para el manejo de concepto se utiliza la técnica de la complejidad de los grupos sociales.  En colectivo  se  genera la participación de los alumnos, ellos escucharán  una palabra  relacionada al tema y a través de la participación oral e mencionaran dos o tres palabras que se relacionen, así darán  a conocer sus primeras representaciones.

Conceptos centrales

 Descubrimiento, Navegante, Cartógrafo, Carabela, Nativo Aborigen Oriente Comercio Continente

Documentos a utilizar

Atlas, globo terráqueo, biografias, construcción de carabelas, planos, cronicas

Biografías: María Isela varillas cuevas, Belem Ortiz Olivares

 Mapas: Darío Vázquez González,  Abel Muñoz Martínez,  María Beatriz Galicia

Ramiro Flores Morales narración del tema

Primavera. Omealca, Ver. A 19 de mayo – 2011.

PALABRAS: DESCUBRIMIENTO, RUTA, NAVEGANTE, CARAVELA, CRISTOBAL COLÒN.

Organizados por equipo se propone una investigación  acerca del Descubrimiento  de América, se establecen los roles de cada integrante y el compromiso que cada quien asumirá. Para tal investigación se solicita cada uno lleve información que les apoyará en la actividad que  se realizará  posteriormente.

Integrados en equipo  se  comparte  la información recabada elaborando una narración que considere aspectos más relevantes del hecho histórico.

Usando la técnica de la escenificación   sugiere  elaborar un guion de acuerdo a  lo  investigado, se revisa que incorpore los datos recogidos de la narración, se distribuyen los personajes, se contemplan los recursos a usar y distribuyen  tareas.

Se crea la escenografía de forma grupal,   para llevar a escena los guiones elaborados, para lo que previamente se realizarán ensayos.

TIEMPO DESTINADO:   UNA SEMANA APROXIMADAMENTE.